如果您企业内的经理人在创新时出现下列问题您会怎么帮助他们：
• 每次创新没有突破性进展，跟原来的方法没什么区别
• 提到创新毫无头绪，不知道用什么方法可以创新

通过哪些方法才能让经理人迅速掌握以下创新技能：
• 敢于突围经验限制，勇于尝试新的方法
• 当权威成为创新的阻力时，敢于挑战权威，坚持自己的观点
• 在思考问题时，能用不同的角度去看待事情
• 经理人能创造创新的氛围，让下属愿意去尝试新的事物

创新性思维将给企业带来绩效的突破，促进企业成长。创新性思维来源于放松的状态，知道个人的思维障碍，并能消除。在这样的状态下，配合创意工具与技巧，就能发挥出创造力。本课程一开始就让学员深刻了解创新的意义，增加学员用创新的思维去思考问题的意愿度。通过知道各种思维方式，能多角度去思考问题。再学习产生创意的工具和创造性的思维方式，并能灵活运用于工作中。

课程效益

• 心态: 愿意突破常规思维，开拓思路，培养创造性思维
• 技能: 掌握批判式思维、打破思维范式、产生创意的工具、创造性问题解决的流程
• 应用: 能产生具备创意和创新的解决方案，建立内部创新文化，提高效率及业绩

课程纲要

创新的意义

• 思考创新的必要性
• 理解创新与创造力的关联
• 知道员工创造力与组织创新的关系

创造性思维与创造力
• 知道如何消除妨碍创造性思维的障碍
• 运用全脑思维
• 知道聚合性思维与发散性思维的区别
• 能以批判式思维打破思维范式
• 知道不同的思考风格，知道自己擅长用的思维风格

产生创意的工具
• 仿生学法
• 强制关联法
• 属性列举法
• 质问法
• 分解组合法
• 两字关联词法
• 头脑风暴

创造性的问题解决
• 了解传统的问题解决与创造性问题解决的差异
• 合理应用创造性的问题解决：运用发散和聚合思维，力求寻找到真正关键的问题
• 掌握创造性问题解决的流程

成为创新型的员工与管理者
• 知道创新者的角色，成为创新型管理者
• 了解创新在管理层中的作用

课程特点

• 讲解各种思维方式，让学员学会运用，能从更多的角度看待问题
• 同时配合产生创新的工具和创新性解决问题的步骤，能系统地运用在实际工作中

客制化提示

• 案例客制：用学员工作中的情境来练习，上完课后知道具体情境如何运用创新

“开创视野，为自己在遇到问题时提供了许多新的思路和想法。”

“通过互动、展开小组讨论来解决问题，开发了自己新思维。”

“对自己感兴趣的问题进行讨论研究，收获良多。”