目前环境变化产生了挑战, 企业内部对高管的领导力也提出了新的要求。
CEO:
• 环境复杂,不确定性大,必须有人率先去抓机遇,带领队伍创新局;但企业里,这种能面向未来的高层少之又少
• 高管虽然工作能力强,但只紧守着自己的领地和绩效;即使不断要求他们去面向未来,却并没有实际的行动
高管:
• 都说机遇多,要快抓,但哪有那么容易把机遇变成现实
• 目标要调、团队要变革,组织结构可能都要变, 考虑的点太多,难出思路
• 目前的工作量已饱和,先把手上的做好、做稳,以后的问题来了再见招拆招吧
人才发展负责人:
• 能理解老板的急和高管的难
• 但面向未来、开创局面的领导者到底应该做什么?
• 没有方向和思路,大家都卡着了
• 市面上虽然有不少领导力的定义,但还是比较宽泛
• 有没有针对当下的、系统的方法,帮助高管们面对未来时可以理顺思路、勇闯新局?
如何在今天的企业管理工作中,构建这样的领导力,带领团队/ 部门为企业开创新局面呢? 本课程将让学员认识到领导的本质是能洞悉开创的机遇,带领团队把握机遇发展业务,因此不能止步于完成日常任务,还需要提升自己的胆识,发现和把握机遇。
课程效益
• 心态:
- 认识要把握住机遇,还需要具备开创型领导者的胆识和才略
- 认识自身的愿力是调动他人的基础,有意愿提升自己的愿力状态
- 了解阻碍领导者成长的典型错误认知,避开这些认知
• 技能:
- 掌握如何把机遇具体化成为愿景,在内部散播愿景
- 掌握在推动变革过程中的策略与关键对话技巧
- 掌握如何提升他人愿力的对话技巧,以共同愿景点燃他人的高层次需求
- 掌握如何自省吾身的方法
• 应用: 在组织内提倡企业家精神, 支持组织正在开展的创新和探索活动;为组织培育开创型领导者,支持组织的关键人才发展及继任计划
课程纲要
领导力本质
• 领导的各家说法
• 领导的本质 VLFT
- VENTURE:看到机遇
- LEAD:自己愿意投入
- FOLLOW:有团队跟随
- TESTAMENT:通过客户考验
激发愿景
• 什么是愿景
• 如何得出愿景的具体内容
• 使命、文化、价值观与愿景的关联
• 激发愿景的关键时刻:开愿景共识会议和关键岗位招聘面谈
- 如何开愿景共识会议
- 在关键岗位招聘面谈时,如何描绘愿景
挑战现状
• 挑战现状的难点
- 变革的四阶段适应曲线
- 变革中的4 种角色
• 挑战现状的步骤:取势- 切入- 蔓延- 成局
• 取势:凝聚核心团队
- 凝聚核心团队的对话
• 切入:明确改变路径
- 如何设计路径
• 蔓延:推动各方支持
- 3 种推动方式:原则领导、利益交换、威压
• 成局:确立新的制度
提升愿力
• 什么是愿力
• 愿力的4 种状态:回避、勉强、尽兴、自发
• 每种愿力状态的外在表现和内在认定
• 愿力状态的滞留和提升
• 提升他人愿力状态的对话
- 步骤:反馈- 探讨- 反思- 提升
- 要领:避免劝告、应对阻抗
超越自我
• 领导者的4 个典型偏离行为:怒气冲天、过度好胜、过度增值、我就这样
- 对“怒气冲天”的自我认知和转化
- 对“过度好胜”的自我认知和转化
- 对“过度增值”的自我认知和转化
- 对“我就这样”的自我认知和转化
• 个人作业:个人反思和行动计划
课程特点
• 满足企业对开创型领导者的急迫需求。竞争压力促发企业谋求转型,转型需要有开创型领导者来引领和推动。课程正切合企业的这一痛点,帮助企业看清楚,这样的开创型领导者长什么样子以及如何培养
• 化领导力为可衡量的行动。课程将开创型领导者描绘得清晰,并且可衡量和学习。学员将学习成为开创型领导者必备的核心能力,以及达成每项能力的可量化的工具和技巧
• 走进内心,提升愿力状态。通过案例讨论和自我作业,帮助学员看到自己的愿力状态。领导者需要提升自己和他人的愿力,以共同愿景点燃他人的高层次需求
客制化提示
• 练习客制:用学员工作中的情境来练习,上完课后知道具体情境如何处理
“受益匪浅,招数实用。”
“理论到位,案例生动,实践性很强。”
“实用、实践、实景,打通领导心门。”