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当前位置:首页 > 课程体系 > 课程详细

活力课程设计

培育课程设计师的掌控力和创造力,设计出能激发学员学习兴趣的活力课程

课 时:2

Level: 中层经理

价 格:6280

公开课优惠信息:

在设计课程时,培训部门通常会遇到这些烦恼:
• 课程相关材料一大堆,各有各的套路,不知道怎么取用
• 市面上的课程内容不能完全满足培训需求,自己创造内容又无从下手
• 跟着设计流程填写各种表单,过程繁复,出来的东西枯燥无味
• 怎样让课程更有趣,更好学也更好教

AMA“活力课程设计”课程把课程设计人员从各种条条框框里解脱出来,体会课程设计的本质,培育设计师的掌控力和创造力。课程将讲授如何以学员为中心进行课程设计,定义学习需求,打造知识点,设计案例讨论和角色演练,最后得出能激发学员学习兴趣的活力课程。

课程效益

• 心态: 走出案例/ 演练/ 录像/ 游戏的简单罗列,精心设计有针对性的学习过程,课前胸有成竹,课上挥洒自如
• 技能: 走出形式化的培训需求分析和固化的课堂模式,能根据学员现场情况,选择不同的引导程度及引导技巧,巧妙处理来自学员的各种挑战,演绎设计内容和结构,体现设计精神,达成培训目的
• 应用: 找到企业培训的关键点,促进员工岗位能力和绩效的提升,帮助企业达成战略目标

课程纲要

第一单元 体会设计的活力
• 对比两段课程设计
• 体会“套”和“创”的差别

第二单元 定义学习需求
• 什么是学习需求
  - 模拟练习:定义学习需求
  - 定义学习需求的ABCD+MASK 框架
• 如何通过访谈得出学习需求
  - 从ABCD+MASK 框架转化出访谈脉络
  - 访谈技术:聚焦、具体化、同理、挑战
  - 访谈模拟练习
• 如何通过问卷得出学习需求
  - 从ABCD+MASK 框架转化出访谈脉络
  - 问卷与访谈的配合使用

第三单元 打造知识点
• 打造知识点的常见问题
• 从ABCD+MASK 中导出知识点
• 呈现知识点的可用手法
• 呈现知识点练习

第四单元 设计练习
• 设计角色扮演
  - 分析有问题的角色扮演
  - 从ABCD+MASK 框架中导出内容
  - 角色扮演设计练习
• 设计作业练习
  - 三种作业练习方式:选择题、问答题、模拟作业练习题
  - 从ABCD+MASK 框架中导出内容

第五单元 设计案例讨论
• 案例讨论中的常见问题
• 从ABCD+MASK 框架中导出内容
• 案例讨论设计练习

第六单元 设计课程架构
• 体会学员的心路历程
• 课程架构套路:开门—输入—活动—关门

第七单元 游戏化设计
• 学习与游戏的比喻
• 游戏化设计需要考虑的8 个因素
• 在课程设计中添加游戏化元素的手法
• 游戏化设计练习

课程特点

• 只讲干货:舍弃厚重的理论,精讲实用的技术
• 即学即练:每个环节都有模拟练习,帮助学员掌握设计方法,培养设计感觉
• 活力体验:这个课程本身就充满活力,让学员边玩边学,回去以后可以复制

客制化提示

练习客制:用学员工作中的情境来练习,上完课后知道具体情境如何处理

时间 地点 课时 价格 在线报名
06月24日-06月25日 上海 2 天
价格:6280
立即报名
08月26日-08月27日 北京 2 天
价格:6280
立即报名
10月17日-10月18日 上海 2 天
价格:6280
立即报名